Son numerosas las campañas teatrales escolares que se llevan a cabo a lo largo del curso. Desde nuestra perspectiva de compañía teatral que ofrece algunas de sus producciones a la infancia, en muchas ocasiones echamos de menos el que a las representaciones no asistan los niños acompañados de sus padres o familiares. El niño aprende por imitación de los más cercanos, y son frecuentes nuestros comentarios sobre la placidez con que aceptan los niños algunos momentos teatrales (que para ellos pueden ser complejos), sólo con mirar a sus padres y comprobar su interés: la cercanía le hace interesarse y si ve que el adulto en quien confía disfruta de la ocasión, será un gran aliciente para él el realizar el esfuerzo del querer comprender. Lo que se ha compartido, es materia sensible que podemos comentar y con ello crecer, fantasear y disfrutar en el recuerdo.
Hemos querido proponer la actividad, no a los centros educativos pues caeríamos en la disfunción de realizar unas campañas escolares, sino a las AMPAS, tanto de primaria como de secundaria para que los eventos no se efectúen en horario escolar y, por otro lado, haciendo especial hincapié en la promoción que debe llevar a cabo la directiva de cada asociación para trasladar este mensaje de “disfrutar en familia”, pues creemos, también como padres, que es un deleite el compartir la diversión de nuestros hijos además de , por supuesto, el que participar en el gozo con otros, es crear empatía y afición por lo que se comparte.
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